5岁的鑫鑫,自3岁起,经常是重复语言,自言自语。不与小朋友玩耍,不分场合来回奔跑和尖叫,缺乏目光对视,有刻板行为,有自伤行为。最终确诊为“孤独症(自闭症)”。

那么,孤独症(自闭症)的诱发原因是什么?以及有哪些临床表现?究竟如何干预治疗呢?跟大家做以下分享。

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原因与临床表现

什么原因导致孤独症(自闭症)?

原因仍不明了,越来越多证据表明生物学因素(主要是遗传因素)在孤独症的发病中有重要作用。

孤独症(自闭症)有哪些临床表现?

语言障碍:不会说话或说话迟(就诊首位原因)。

非语言障碍:目光对视短或缺乏,“目中无人”,手势、身体姿势运用少(或不恰当),面部表情少或平淡,语调奇怪。

社会交往障碍:呼之不应,不会分享展示,不提供安慰,独自嬉玩,不合作不互助,不喜欢拥抱或避免与他人接触,与父母的依恋情感障碍或延缓。

狭隘的兴趣和重复刻板行为:孤独症儿童对多数儿童喜爱的活动和东西不感兴趣,但是会对某些特别的物件或活动表现出超乎寻常的兴趣。例如转圈、玩开关、排列物品。

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如何诊断、干预和治疗?

如发现孩子有不(少)看,不(少)指,不(少)应,不(少)说,不显示、炫耀,不点头,不摇头,不寻求安慰,该怕不怕,不参照,不该怕却怕,该笑(哭)不笑(哭)等症状,出现症状时,请及时来广州天使儿童医院就诊,进一步完善评估,明确诊断。

治疗原则:早期干预,长期高强度科学系统训练,个性化训练,别让孩子独自闲着,家庭训练非常重要。

温馨提示

一般来说,8岁前是孤独症的最佳干预期。其中,3岁前是孤独症儿童语言学习的黄金期。年龄越小,大脑发育的可塑性越大,所以早发现、早干预是孤独症儿童康复训练最重要的基本策略。